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Segunda, 12 Mai 2025 15:37

Psicologia

1. APRESENTAÇÃO

No IFPA a Psicologia busca realizar intervenções que visem à melhoria do processo de ensino e de aprendizagem nos diferentes espaços educativos da instituição, trabalhar na  prevenção e na promoção da saúde mental, contribuindo para o desenvolvimento emocional, cognitivo, social e institucional.

De acordo com Conselho Federal de Psicologia (CFP) atuação do(a) psicólogo(a) em ambiente educacional  envolve analisar e intervir no clima educacional; desenvolver programas com foco na qualidade de vida, focando nos cuidados indispensáveis às atividades acadêmicas e no desenvolvimento de habilidades básicas para a aquisição de conhecimento e no desenvolvimento humano (Resolução CFP nº 013/2007).

No âmbito da Diretoria de Assuntos Estudantis (DAE) do IFPA, a atuação do(a) psicólogo(a) constitui um importante eixo de fortalecimento das políticas de permanência, inclusão, êxito e de acolhimento discente (Resolução CONSUP/IFPA nº 846/2022), considerando as dimensões psicossociais que perpassam o processo educativo. Com base em princípios como equidade, inclusão,  escuta qualificada, promoção da saúde mental e valorização da diversidade, o trabalho desenvolvido contribui para o acompanhamento integral dos(as) estudantes, articulando-se com os demais setores da instituição e com as redes de apoio externas.

Atualmente, os(a) psicólogos(as) que compõem a DAE estão lotados no Setor de Assistência Estudantil (SAE).

 

2. ATIVIDADES DA PSICOLOGIA

A Psicologia tem como premissa contribuir para aprimorar os processos e o clima educacional por meio de intervenções individuais e coletivas. Com foco na promoção e prevenção da saúde mental no contexto educacional, o serviço de Psicologia poderá desenvolver atividades de grupo, dentre as quais destacam-se:

  • Rodas de conversa;
  • Oficinas;
  • Palestras;
  • Ações de recepção;
  • Ações de capacitação;
  • Acolhimento aos estudantes;
  • Atividades de psicoeducação;
  • Assessoramento das equipes.

Além de atividades individuais, como:

  • Atendimento psicológico;
  • Acolhimento emocional.

 

2.1 ATIVIDADES PROMOVIDAS 

Conteúdo em atualização.

 

3. MATERIAIS PSICOEDUCATIVOS

Com o objetivo de auxiliar os estudantes na compreensão e no cuidado com a saúde mental, nesta seção encontram-se os  materiais psicoeducativos  desenvolvidos pelo Serviço de Psicologia da DAE/Reitoria, pelo IFPA e outras produções externas de caráter informativo e educativo.

 

3.1 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

DESCRIÇÃO: (Executado pelo IFPA de 2020-2022, na época pelo Departamento de Assuntos Estudantis)

 

3.2.1 MATERIAIS PARA DISCENTES

 Pensamentos e Dicas

 Revista Reflexões PSIS

 Volume 1 - Orientações psicológicas para tempos de pandemia

 Volume 2 - Orientações psicológicas para tempos de pandemia

 Volume 3 - Orientações psicológicas para tempos de pandemia

Catálogo da rede de apoio emocional - 2020 

Cartilha de prevenção à autolesão

Caixinha do autocuidado emocional - Versão para imprimir

 

Acolhida Discente 

A acolhida discente do IFPA foi uma série de atividades destinada a todos os ingressantes das 19 unidades do IFPA oriundos dos processos seletivos de 2022 e de 2023 que buscava trabalhar o acolher os discentes ingressantes, familiarizando-os com a Instituição valorizando seu processo de ingresso no novo meio acadêmico. O evento contava com atividades como: mesas virtuais, palestras, oficinas, campanha e Trote solidário. 

 Acolhida Discente - Multicampi 2022 

 

 Acolhida Discente - Multicampi 2023 

 

 

3.2.2 MATERIAIS PARA  SERVIDORES 

Guia orientador do docente para acolhimento emocional em tempos de pandemia - IFPA 2020 

Material da formação 2021 - Programa de educação socioemocional

Escuta acolhedora - Material de apoio da formação 2021

 Cartilha orientações psicológicas de autocuidado e acolhimento emocional para servidores do IFPA - 2021

 

4. BUSCANDO AJUDA EM SAÚDE MENTAL 

Conteúdo em atualização.

 

5. EMERGÊNCIAS

Conteúdo em atualização.

 

 

 

Lido 159 vezes Última modificação em Quarta, 14 Mai 2025 08:53
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